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在品读中与文本对话
引用本文:万玲.在品读中与文本对话[J].小学青年教师,2007(1).
作者姓名:万玲
作者单位:安徽望江县第一小学
摘    要:(自由读、指名读、分角色读。出示《丰碑》第7自然段)师:谁愿意读读这段凝重的文字?(指名读)你觉得哪些词、哪些句子能触动你的内心,打动你的心灵?生:我读到“单薄破旧”这个词时被深深地打动了。老战士是部队的军需处长啊,部队里所有的给养都归他管,如果他首先想到的是自己,就不会让自己衣着单薄,就不会

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