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| 与新课程同行——谈中学数学“自主探究,启发导学”课堂教学的实施新观念 | |
| 引用本文： | 刘克强.与新课程同行——谈中学数学“自主探究,启发导学”课堂教学的实施新观念[J].教育实践与研究,2005(12). |
| 作者姓名： | 刘克强 |
| 作者单位： | 定州市第二中学 河北保定073000 |
| 摘 要： | 新数学课程理念下的数学课堂教学方式丰富多彩,各有千秋。本文从实施“自主探究,启发导学”是新课程、新教材发展的迫切需要及其实施过程、实施要点几个方面进行阐述,旨在探讨让学生自主发展的数学课堂教学改革。 |
| 关 键 词： | 自主探究 启发导学 教学改革 |
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