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| 思想品德教学中创新素质的培养 | |
| 引用本文： | 芦山.思想品德教学中创新素质的培养[J].教书育人,2013(14):65. |
| 作者姓名： | 芦山 |
| 作者单位： | 甘肃酒泉市新苑学校 |
| 摘 要： | 一、加强主体作用,培养学习兴趣,培育创新激情教学的过程是师生共同活动的双向过程,学生是学习认知的主体,学生应积极主动地参与。凝聚于知识中的智力因素的创新能力的学习不是简单地获得结果,强调的是解决问题的方法和形成探究的精神,是"发现"知识的过程。灌输知识的教学会让学生感到厌倦,对思想品德课学习丧失兴趣。所以, |
| 关 键 词： | 思想品德教学 解决问题 学生思维 学生创新能力 创造性思维 主体作用 引导学生 发散思维 思想品德课 智力因素 |
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