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| 如何在小学语文教学中体现生命关怀 | |
| 引用本文： | 费敏伟.如何在小学语文教学中体现生命关怀[J].基础教育研究,2012(22):33-34. |
| 作者姓名： | 费敏伟 |
| 作者单位： | 江阴市晨光实验小学,江苏江阴,214433 |
| 摘 要： | 何谓生命关怀?生命关怀是指教师重视学生个体生命的和谐成长,关注个体生命潜能的实现,关注个体生命需要的健康满足;尊重学生个体生命的多样性、独特性,强调学生个体生命的主观能动作用。卢梭说:"大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。"儿童是人生发展的特定阶段,它不可逾越,也不能逾越。然而,当前有不少教师喜欢居高临下,颐指气使,以成人的思维模式和行为方式看待孩子、要求孩子,企图让孩子迅速地成熟,结果塑造的只能是心理、性格畸形的"老成少年"。作为小学语文教师,我们应从生 |
| 关 键 词： | 生命关怀 小学语文教学 尊重学生 学生个体 小学语文教师 儿童 个体生命 思维模式 主观能动作用 生命潜能 |
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