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| 语文接受教育与语文素质养成 | |
| 引用本文： | 杨树郁.语文接受教育与语文素质养成[J].南宁师范高等专科学校学报,2009(Z1). |
| 作者姓名： | 杨树郁 |
| 作者单位： | 中国民主促进会 |
| 摘 要： | 语文教育的根本目的在于学生语文素质的养成.语文素质实际上包括语文的接受能力和表达能力两个主要方面.其中语文的接受能力是基础性的,语文的表达能力是主导性的.语文接受教育是指在一定的语文知识积累的基础上,通过感受、鉴赏、思考、领悟、发现、探究等,达到对语文呈现形态形成良好的接受能力.学生语文素质养成这一主导性目标的实现,必须以接受教育的成功实施为基本途径. |
| 关 键 词： | 语文素质 接受教育 接受能力 |
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