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| 浅谈数学课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 王绍福.浅谈数学课堂教学设计[J].中学教学参考,2009(17):31-32. |
| 作者姓名： | 王绍福 |
| 作者单位： | 广西南宁市第二十四中学,530001 |
| 摘 要： | 数学课堂教学是每一位老师的日常工作，而教学设计则是教学工作的重要组成部分，它包括：教学目标的设计、问题情境的设计、范例与练习的设计等几个方面；数学教学目标的设计是教学设计的一个最基本的要素，它表现为对学生学习成果及终结行为的具体明确的描述；课堂教学是教师与学生、教材与学生、学生与学生“思维碰撞”的场所；例题教学与练习是知识应用阶段，设计范例与练习的艺术要求精美，使所选的例题具有典型性、启发性、创造性和审美性．因此课堂教学设计是每位老师的必修课． |
| 关 键 词： | 数学课堂 教学设计 问题情境 |
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