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| 关于高中化学探究性教学的思考 | |
| 引用本文： | 张干领.关于高中化学探究性教学的思考[J].中国科教创新导刊,2009(24):77-77. |
| 作者姓名： | 张干领 |
| 作者单位： | 河北省泊头市职教中心,河北泊头,062150 |
| 摘 要： | 传统的高中化学教育,充斥着一种偏执的知识本位教学观,过于注重知识的传授,忽视或冷漠学生的主动探索。而化学教育不应只是大量知识的凝聚,还应该是一个产生知识的探索过程。在探索知识产生的过程中,帮助学生掌握概念和原理,体验科学探究过程的本质,发展科学探究能力,应该是化学教育改革创新的新视角。本文对探究性教学在高中化学教育改革创新中的应用进行探讨。 |
| 关 键 词： | 高中化学教育 创新 新课程 |
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