|
|||||
|
|
| 高中英语听力课堂教学设计策略研究 | |
| 引用本文： | 肖丽.高中英语听力课堂教学设计策略研究[J].时代教育,2016(4):167. |
| 作者姓名： | 肖丽 |
| 作者单位： | 长兴中学 |
| 摘 要： | 英语作为一门世界性的语言在今天的重要作用得到日益的凸显,"听"是沟通建立的基础和条件。听力能力直接关系着高中学生对英语的理解和接受程度,所以应更加注重对高中英语听力的教学,培养学生的听力能力,增强高中生的英语整体水平。本文主要是对高中英语听力课堂教学中存在的问题进行分析,并提出一些提升高中英语听力课堂教学设计的策略和建议,从而促进学生听力能力的增强。 |
| 关 键 词： | 高中英语听力 教学设计 策略研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |