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| 多维建构《体育与健康》课程综合性学习评价体系 | |
| 引用本文： | 吕秋状.多维建构《体育与健康》课程综合性学习评价体系[J].体育世界,2006(3). |
| 作者姓名： | 吕秋状 |
| 作者单位： | 中山大学体育系 |
| 摘 要： | 以“健康第一”的思想为指导,运用综合性学习评价理论,从运动技能学习目标、学生身体与心理健康、适应社会变化三个维度,构建《体育与健康》课程综合性学习评价标准,对于促进新课标学习评价的操作性具有重要的实践意义和理论价值。 |
| 关 键 词： | 多维度 《体育与健康》课程 综合性学习评价 |
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