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| 从前滚翻案例谈教材重难点的把握与突破 | |
| 引用本文： | 唐明,崔光恒.从前滚翻案例谈教材重难点的把握与突破[J].中国学校体育,2011(6). |
| 作者姓名： | 唐明 崔光恒 |
| 作者单位： | 山东省淄博市沂源县鲁村镇中心小学;山东省淄博市沂源县土门中学; |
| 摘 要： | <正>一、教材重难点的有效确立在案例中,教学内容为前滚翻,第二课次确立的技能目标为:"80%左右的学生掌握前滚翻的动作技术。"从目标的确立来看,学生通过上节课的学习已具备了一定的滚翻能力。这节课的主要任务是掌握完整的动作技术, |
| 关 键 词： | 学生 主要任务 案例 重难点 动作技术 技能目标 练习手段 前滚翻 教材 教学内容 |
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