|
|||||
|
|
| 借课堂教学设计提高课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 于松峰.借课堂教学设计提高课堂教学效果[J].中国学校体育,2011(4). |
| 作者姓名： | 于松峰 |
| 作者单位： | 山东省沂水县下古村中学; |
| 摘 要： | <正>课堂教学设计是:根据主教材分析、学生分析、场地器材分析,结合课堂教学所要达成的目标,对课的教学方法、组织过程、场地布置、情景预设、安全预防等进行最佳优化。其中,教师要理清自己的设计思路、书写教材分析与学情分析、解决为什么教与应如何教的 |
| 关 键 词： | 组织过程 教材分析 学生 教学方法 教师 场地器材 设计思路 课堂教学效果 心理健康发展 课堂教学设计 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |