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| 语文教师应是文化的研究者 | |
| 引用本文： | 王晓霞.语文教师应是文化的研究者[J].语文教学与研究,2008(1):114-115. |
| 作者姓名： | 王晓霞 |
| 摘 要： | 当代文化的多元现象以及多元文化的冲突、融合已愈加广泛而深刻地影响着我们的学校教育，尤其最为直接地影响着学生的文化价值观念。学校教育自然不能只被动地承受着多元文化对学校教育的冲击，任由多元文化对学生的影响于自发状态，良莠并存。 |
| 关 键 词： | 多元文化 语文教师 研究者 学校教育 文化价值观念 当代文化 学生 |
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