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| 高职高年级综合日语教学策略探究——以顺德职业技术学院应用日语专业为例 | |
| 引用本文： | 吴佳艳.高职高年级综合日语教学策略探究——以顺德职业技术学院应用日语专业为例[J].湖北广播电视大学学报,2013,33(5):34-35. |
| 作者姓名： | 吴佳艳 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院,广东佛山,528333 |
| 摘 要： | 高年级综合日语的教学研究一直鲜受重视。在各高校竞相开设日语专业的大背景下,高职高年级综合日语教学到底怎样开展,是高职院校日语专业成功的重要环节。本文以顺德职业技术学院应用日语专业为例,提出从课程定位与目标、课程教学内容、课程教学设计与组织实施、课程的发展4个方面进行改革,以培养适合社会发展的应用性人才的观点。 |
| 关 键 词： | 高年级 综合日语 教学策略 |
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