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| 作业改进:从设计开始——以某中学高三英语作业的现状调查与对策分析为例 | |
| 引用本文： | 张志峰.作业改进:从设计开始——以某中学高三英语作业的现状调查与对策分析为例[J].中小学管理,2012(6):40-41. |
| 作者姓名： | 张志峰 |
| 作者单位： | 江苏苏州四中 |
| 摘 要： | 对某中学英语作业布置的现状进行相关的调查研究发现:教师在作业布置中,现成的作业多,自编的作业少;机械记忆的作业多,研究性的作业少;练习的作业多,方法提炼的作业少;统一布置的作业多,分层的作业少;独立完成的作业多,合作的作业少等。指出教师对作业必须进行合理的设计,体现作业设计的主体性、层次性、多样性、实践性和多元性。 |
| 关 键 词： | 作业研究 作业设计 作业布置 作业质量 |
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