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| 小学音乐课堂教学质量提高途径的研究 | |
| 引用本文： | 曹靓.小学音乐课堂教学质量提高途径的研究[J].黄河之声(科教创新),2017(2). |
| 作者姓名： | 曹靓 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市河心小学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 在人类的社会活动中,教育是非常重要的一种社会活动。它能传承社会文化,传播社会和生活经验。在应试教育向素质教育转变的大环境下,小学的艺术教育的重要性逐渐得到了大家的认可。在小学素质教育中,艺术教育是一项重要手段。然而,当学生处于小学阶段时,他们的理解能力和吸收知识的能力非常欠缺。小学生不管是在心理条件还是生理条件上,都需要通过音乐上的学习和实践来提高对音乐的理解和创造能力,从而有效提升他们各个方面的发展。 |
| 关 键 词： | 小学音乐课堂 教学质量 |
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