|
|||||
|
|
| 幼儿传统音乐教学的制约因素与突围方式分析 | |
| 引用本文： | 金美琳.幼儿传统音乐教学的制约因素与突围方式分析[J].黄河之声(科教创新),2017(4). |
| 作者姓名： | 金美琳 |
| 作者单位： | 鞍山师范学院音乐学院,辽宁 鞍山,114005 |
| 摘 要： | 传统音乐作为我国民族文化的重要组成部分,是我国民族文化的瑰宝。在幼儿教学中融入传统音乐,不仅能够丰富课堂内容,同时也能够提高幼儿的音乐素质,对幼儿未来发展有着重要作用。但在当今幼儿音乐教育中,很多教师没有认识到传统音乐的重要性与应用方法,使得传统音乐无法发挥自身的积极作用,进而影响教学质量。本文重点以幼儿传统音乐教学的制约因素作为出发点,进而提出传统音乐在幼儿教育中的突围方式。 |
| 关 键 词： | 传统音乐 音乐教学 制约因素 幼儿教师 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |