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| 教师管理的语言艺术 | |
| 引用本文： | 梁磊,梁伟.教师管理的语言艺术[J].教书育人,2007(29). |
| 作者姓名： | 梁磊 梁伟 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院，浙江科技学院 |
| 摘 要： | 一、校长应多站在教师的立场说话案例1:一位青年教师一气之下体罚了一位后进生。A校长发现后轻轻拍了拍他的肩膀说:"唉,你真是好心办了错事啊!这道理你自己都懂。当然,我当校长的也有责任,平时对你要求不严,以后让我们一起注意吧。"这位青年教师听后很是感动,认真地接受了批评,主动认错,并保证引以为戒。事后还进行了家访,向学生和家长表达了歉意。 |
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