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| 浅谈“活动式”教学的激发与创新——以《走进小说天地》为例 | |
| 引用本文： | 林艳.浅谈“活动式”教学的激发与创新——以《走进小说天地》为例[J].现代企业教育,2014(12):306-306. |
| 作者姓名： | 林艳 |
| 作者单位： | 漳州实验中学,福建漳州363005 |
| 摘 要： | 对于初中语文课本中各种类型的名家作品,传统的课堂讲读法难以实现学生学习的自主性和主体性,不能较好激发学生的阅读思维和创新思维。因此,我在语文教学实践中尝试了"活动式"教学,组织学生开展"读,说,写,评"活动,以期激发学生阅读兴趣,激活阅读思维,提升创新能力,满足学生语文学习自主性和主体性的诉求。 |
| 关 键 词： | 活动式 读 说 写 评 阅读创新 |
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