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| 心理弹性：从积极角度看人的发展 | |
| 引用本文： | 郭楠,陈建文.心理弹性：从积极角度看人的发展[J].中小学心理健康教育,2006(7):4-6. |
| 作者姓名： | 郭楠 陈建文 |
| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 弹性研究的历史还不长，但对弹性（resilience）的研究受到了越来越多的关注。心理弹性理论对更好地认识人的发展有重要作用。弹性是一种心理能力，通过内部和外部“保护性因素”，有弹性的个体在面临压力和逆境时能够很好地应对，而不会被击跨。心理弹性是可以通过教育来培养的。所以，弹性理论对我国教育事业具有启示作用。 |
| 关 键 词： | 心理弹性 自我效能感 内部保护性因素 心理适应力 心理健康教育 |
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