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| 开展听评课教研 提高教师教学水平 | |
| 引用本文： | 丁志鸿.开展听评课教研 提高教师教学水平[J].泉州师范学院学报,1998,16(2):74-75. |
| 作者姓名： | 丁志鸿 |
| 作者单位： | 晋江陈埭民族中学 |
| 摘 要： | 听课与评课是中学教研活动中的一项重要内容,是教师之间交流教学经验,提高业务素质,检验课堂教学效果的有效途径。听课评课常有校内和校际两种形式。1 组织准备 校际的听课评课往往得到更多的关注,组织准备工作也做得比较充分,根据学期工作计划,事先通知听课的时间、地点、讲课教师、课题等项目,以便让听课的教师有一定的时间先了解该课题内容,做到心中有数,以免仓促应“听”,降低听课效果。 |
| 关 键 词： | 评课 教学水平 听课 中学 教学研究 化学教学 |
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