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| 《看电视》教学设计 | |
| 引用本文： | 魏铮,翁善庆.《看电视》教学设计[J].教学月刊(小学版),2003(3):45-46. |
| 作者姓名： | 魏铮 翁善庆 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市实验小学 311800(魏铮)，浙江省诸暨市教研室 311800(翁善庆) |
| 摘 要： | 《看电视》一文通过一家人看电视 ,表现了一家三代人之间互相关心、互相谦让的亲情。课文共分五个小节 ,开头提出“有些奇妙” ,再具体叙述“奇妙”在哪里 ,最后以“一个秘密”作结 ,给人以思考的余地 ,妙趣横生指出优点和不足 ,以调动学习积极性。通过读 ,让学生悟出文中的鸭、鹿、兔其实指的就是生活中的我们 ,美丽的环境需要我们大家来维持。五、再次质疑 ,议中明理鼓励学生提出问题 ,进行再朗读 ,再讨论 ,再体悟 ,然后互相交流。重点指导 :①这条小路为什么会变脏 ?②怎样才能使这条小路永远美丽 ?通过讨论、交流 ,明白保护环境人人有责… |
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