|
|||||
|
|
| 设境 勤练 善导 共改——浅谈小学语文作文教学 | |
| 引用本文： | 夏慧君.设境 勤练 善导 共改——浅谈小学语文作文教学[J].新校园(当代教育研究),2018(3). |
| 作者姓名： | 夏慧君 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区聚贤小学 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教育的一个重要组成部分。《语文课程标准》要求"重视作文",作文是检测学生语文水平的重要手段。但作文质量差、无话可说是当前小学生作文普遍存在的问题。本文从设境、勤练、善导及共改四个方面,就如何有效开展作文教学进行分析。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |