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| 对当前教学中“做”的认识和思考 | |
| 引用本文： | 高东旭.对当前教学中“做”的认识和思考[J].新校园(当代教育研究),2018(3). |
| 作者姓名： | 高东旭 |
| 作者单位： | 山大华特卧龙学校 |
| 摘 要： | 正伟大的教育家陶行知先生一生倡导"教学做合一",认为"做"对学生的终身发展具有重大作用。在全面推进素质教育、全面聚焦核心素养的今天,由于种种原因,"做"在教师的教学中严重缺失,这对学生的发展极为不利,需要引起各方的高度关注。一、教材应该凸显"做"的内容"这些教科书不教您在利用自然上认识自然。他们不教您实验,不教您创造。他们只能把您教成一个自然科学的书呆子。"很多年前,陶行知先生毫不留情地指出了教科书所存在的 |
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