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| 在数学教学中尝试“体验学习”初探 | |
| 引用本文： | 林建森,蔡仲兴.在数学教学中尝试“体验学习”初探[J].高中数学教与学,2014(8):1-3. |
| 作者姓名： | 林建森 蔡仲兴 |
| 作者单位： | ;1.福建省石狮石光华侨联合中学 |
| 摘 要： | <正>数学课程标准明确指出,数学课程"不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程".学习的目的不仅仅是让学生掌握知识,更重要的是通过知识的学习获得终身学习的能力.而能力的培养是学生在学习活动中通过接受、体验、感悟、类比、迁移后逐步形成的,体验是能力培养的基础.因此,在数学教学过程中我们应尝试创设条件引导学生去体验学习. |
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