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原来规律还可以进一步推广
引用本文:王昊天.原来规律还可以进一步推广[J].初中生世界(初三物理版),2014(4):58-58.
作者姓名:王昊天
作者单位:江苏省兴化市沙沟中学七年级(3)班
摘    要:探究活动中有关幂的结果的个位数字是什么的问题吸引了我的注意力.3^1=3、3^3=9、3^3=27、3^4=81、3^5=243、3^6=729、3^7=2187、3^8=6561…其结果的个位数字分别是3、9、7、1、3、9、7、1…个位数字显然是4个数字循环出现.我提出的问题是:还有什么数字的n次幂(凡为正整数)的个位数字是4个数字循环的呢?有其他循环情况吗?

关 键 词:个位数字  推广  规律  探究活动  注意力  正整数  个数  
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