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| 探究初中数学试卷讲评课的有效性 | |
| 引用本文： | 邹正祥.探究初中数学试卷讲评课的有效性[J].数学学习与研究(教研版),2014(8):11+13. |
| 作者姓名： | 邹正祥 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第十二中学 |
| 摘 要： | 每次期中、期末考试结束,教师就对试卷进行讲评.而试卷讲评课不同于新课或习题课,它是在考试之后,教师对其进行分析和评价的一种课型,是深化提高,以便调整教学方向的课.它具有总结、矫正的作用,能对知识有效总结,提高教与学的能力,是一种特殊形式的复习课.这种课通过师生共同矫正知识理解上的偏差,弥补解题方法的缺陷,寻找解题最佳途径,达到巩固知识、运用知识的目的,是教学常规测试、全面实现检测功能不可忽视的环节.上好试卷讲评课,不仅能帮助学生正确地掌握数学概念、熟练地运用数学思想方法、系统地巩固数学知识结构,而且能激发学生学习数学的兴趣和培养他们良好的心理素质.就如何上好试卷讲评课, |
| 关 键 词： | 试卷讲评课 学生 解题方法 教师 数学思想方法 全面实现 学习数学 数学知识结构 心理素质 探究 |
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