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| 新课程实施中英语课堂活动性教学初探 | |
| 引用本文： | 张晓英.新课程实施中英语课堂活动性教学初探[J].学生之友(小学版),2009(21):63-64. |
| 作者姓名： | 张晓英 |
| 作者单位： | 江苏省连云港师专一附小,222006 |
| 摘 要： | 新课改的实质是＂以人为本＂和＂促进人的发展＂。目前,相当一部分教师未能很好地抓住教改的实质,而是仅仅关注课堂教学是组织形式,因而出现了诸如＂刻意展示自我＂、＂表演痕迹严重＂、＂过分依赖课件＂、＂评价方式庸俗＂等现象。作为一名承担英语启蒙教学的小学英语教师,笔者认为,唯有洗净铅华,坚守本真——关注学生情感,追求有效课堂教学。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 英语教师 活动性 课程 人的发展 以人为本 评价方式 |
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