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| 论大学人文教育与科学教育结合之路 | |
| 引用本文： | 陈瑞,梁富一.论大学人文教育与科学教育结合之路[J].文教资料,2008(22):154-156. |
| 作者姓名： | 陈瑞 梁富一 |
| 作者单位： | 广西师范大学,教科院,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 人文教育与科学教育的结合既是大学教育改革发展的内在要求,也是人类和社会进步的迫切需要,二者的结合已成为一种趋势.然而,当前大学教育中存在着人文教育的缺失现象,表现在:重理轻文的偏向;重实用轻修养的偏向;重知识传授轻人文关怀的偏向;教育者对人文素质教育实践认识不足等.本文通过对人文教育缺失现象的分析,提出大学人文教育与科学教育结合的理路:树立正确的大学教育思想和观念;加强基础知识教育;调整学科专业结构,改革课程设计体系;加强文、理学科的交叉和相互渗透;大量开设选修课;完善大学教育管理体制等. |
| 关 键 词： | 人文教育 科学教育 结合 |
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