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| 小学数学教学中的数感培养 | |
| 引用本文： | 武爱荣.小学数学教学中的数感培养[J].宁夏教育,2005(7):92-92. |
| 作者姓名： | 武爱荣 |
| 作者单位： | 盐池县大水坑学区 |
| 摘 要： | 数感是人的一种基本数学素养，是学生认知数学对象进而成为数学气质的心智，是学习数学的重要变量一它来自数学实践活动，义指导数学实践活动，是一个渐进的、沉积的、积累的过程。教师应在数学教学活动中，让学生在对数的充分感知、感应和感受中，发展学生的数感。 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 数感培养 实践活动 教学内容 自主探索 |
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