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| 高考加分政策的变迁及问题透视 | |
| 引用本文： | 李木洲.高考加分政策的变迁及问题透视[J].青岛大学师范学院学报,2014(7):65-71. |
| 作者姓名： | 李木洲 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院,湖北武汉430062 |
| 基金项目： | 湖北省社科基金项目野高考制度改革的历史反思-基于制度变迁的视角（2013146） |
| 摘 要： | 高考加分政策的变迁大致经历了“以政策性照顾加分为主”、“以竞争性激励加分为主”再到“激励与照顾加分并重”三个阶段.其当前主要存在政出多门、政策弹性过大、权力配置分散等问题.由于高考加分政策的复杂性,其调整在政策层面,应坚持公平与效率的价值导向,加强统一调控,规范加分主体行为,并逐步推动项目“瘦身”;在操作层面,注重加分项目与标准的统一性、客观性及可量化性,同时加强考试立法及监督机制建设. |
| 关 键 词： | 高考加分政策 变迁 问题 |
Analysis of Transition and Problem of Gaokao Mark Adding Policy |
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