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| 改革工科数学教学，引导学生自主学习 | |
| 引用本文： | 易正俊,周成容.改革工科数学教学，引导学生自主学习[J].中国教育导刊,2005(4):86-87. |
| 作者姓名： | 易正俊 周成容 |
| 摘 要： | 本文分析了目前高校工科学生学习工科数学困境和教学中存在的问题，提出了教材改革，教法改革和教学手段改革的具体措施，引导学生自主学习，培养学生的分析问题和解决问题的能力，并在最后用试验结果证实了这种改革方法的有效性。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 数学教学 引导 教学手段改革 工科数学 学生学习 教材改革 教法改革 解决问题 分析问题 培养学生 改革方法 高校 |
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