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| 荀子教师观辨析 | |
| 引用本文： | 艾会波.荀子教师观辨析[J].现代语文,2008(11):19-20. |
| 作者姓名： | 艾会波 |
| 作者单位： | 广西师范大学文学院 |
| 摘 要： | 荀子是孔子孟子以后的儒学大师,继承儒家以礼义治国的思想,同时兼采道、名、法、墨诸家之说,是战国末期一位集大成的思想家。荀子教育思想丰富而且深刻,他是先秦诸子中较深刻全面地论述教师的一个教育家。后人对荀子教师观的阐发多集中在教师的地位、作用、条件、师生关系四点上,但是在教师的条件和师生关系方面说法不一,这些说法不一的观点需要我们进一步做出辨析。 |
| 关 键 词： | 教师观 荀子 师生关系 教育思想 先秦诸子 思想家 集大成 教育家 |
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