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| 启发式教学模式下高校教师素养探究 | |
| 引用本文： | 谢芳.启发式教学模式下高校教师素养探究[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(17):10-11. |
| 作者姓名： | 谢芳 |
| 作者单位： | 重庆师范大学 |
| 摘 要： | 教育大计,教师为本。随着教育改革的深入,构建启发式教学高效课堂逐渐成为高校教师提升教育教学质量水平的重要手段。在这样的背景下,高校教师要准确分析当前的形势和任务,围绕启发式教学模式的应用,推动自身素养的不断发展,切实满足新时代下高校内涵式高质量发展的现实需要。基于此,本文首先对启发式教学进行概述,然后探究启发式教学模式下高校教师素养提升的必要性,最后探究启发式教学模式下高校教师素养发展的路径。 |
| 关 键 词： | 启发式教学 高校 教师素养 |