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| 试论SPOC模式下《Web前端开发》课程教学改革 | |
| 引用本文： | 殷佳林,曾伟.试论SPOC模式下《Web前端开发》课程教学改革[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(17):81-82. |
| 作者姓名： | 殷佳林 曾伟 |
| 作者单位： | 广西桂林医学院 |
| 基金项目： | 2022年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“‘中国智造’背景下物联网工程专业学生创新创业能力培养探索与实践”(课题编号:2022JGZ130)； |
| 摘 要： | 网页设计基础课程是一门实践性和技能性较强的学科。课程采用SPOC的线上与线下相结合讲授、任务驱动向导的教学方式,在智慧教学模式下,教师可以获取大量学情数据,并从中进行价值挖掘,选择适合学生的教学资源,为学生自主学习提供精准服务。本文探索了一套针对医学院校计算机相关基础课程教学行之有效的教学模式,其可以持续优化教学决策,创新课程模式,从而提高学生的学习效果。 |
| 关 键 词： | SPOC 任务驱动 混合式教学 Web前端开发 |