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| 项目式口语交际教学的推进步骤与实践样态 | |
| 引用本文： | 雷万萍.项目式口语交际教学的推进步骤与实践样态[J].四川教育,2023(24):44-45. |
| 作者姓名： | 雷万萍 |
| 作者单位： | 四川省绵竹市天河小学 |
| 摘 要： | 项目式教学是建立学习任务群并推进教学活动的有效载体。本文聚焦小学语文口语交际，从行动准则、推动步骤、实践样态三个角度阐述项目式口语交际教学的要点。项目式口语交际教学要求教师创设游戏化的情境，以活动为载体，以问题为导向，为学生创造沉浸式的学习体验，并让学生通过具身实践、充分表达、人际交往与协作等方式生成和发展综合素养。 |
| 关 键 词： | 项目式教学 口语交际 教学设计 小学语文 |