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| 双减背景下初中物理教学模式探究 | |
| 引用本文： | 白涛涛.双减背景下初中物理教学模式探究[J].中学科技,2023(9):54-55+58. |
| 作者姓名： | 白涛涛 |
| 作者单位： | 甘肃省舟曲县藏族中学 |
| 摘 要： | <正>自双减政策落地以来，各级教育单位都在不断深化教学改革，探索更加先进的教学策略，以求能够紧跟时代发展的节奏，适应当下教育环境，为学生提供更加优质的教学服务。物理学科有助于学生思维品质与自主探究能力的发展，如何在双减背景下提升初中物理教学质量与教学效率，是每个教师都要思考的课题。教师可以通过创新初中物理教学模式，使初中物理教学活动更具新颖性与感染力，让学生快速融入初中物理教学环境。 |