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| 混合式教学模式在高职《色彩构成》教学中的实践路径 | |
| 引用本文： | 程莹.混合式教学模式在高职《色彩构成》教学中的实践路径[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(17):112-114. |
| 作者姓名： | 程莹 |
| 作者单位： | 延边职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着互联网的发展,传统的“灌输型”教学方式已经不能满足培养高素质技术技能型人才的需求,在“互联网+”背景下,高职《色彩构成》课程正在经历重大变革,将混合式教学模式应用于高职《色彩构成》课程教学中,对推动高职信息化教学改革发展、提高课堂教学质量具有重要意义。基于此,本文对《色彩构成》课程混合式教学实施路径进行探索,以期为相关教学实践提供参考。 |
| 关 键 词： | 混合式教学 高职 《色彩构成》 |