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| 蒙台梭利教育实验与儿童教育述评 | |
| 引用本文： | 徐学莹.蒙台梭利教育实验与儿童教育述评[J].基础教育研究,2001(11):42-44. |
| 作者姓名： | 徐学莹 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学院,541004 |
| 摘 要： | 今天重读意大利教育家蒙台梭利（１８７０—１９５２）的著作，我们的最大收获是不仅可以学到蒙台梭利那种“坚持不懈，耐心观察的精神和本领”。①更重要的是，我们还可以了解到她是如何运用教育实验与观察的方法来了解儿童，探寻科学教育儿童的方法，以促进儿童心理的发展。蒙台梭利这种了解和研究儿童的方法和途径以及由此提出对教师的要求，对我们今天的幼儿教育仍有启发和借鉴意义。一、蒙台梭利的教育实验与儿童教育方法蒙台梭利运用于“儿童之家”的幼儿教育的科学方法是蒙台梭利多年幼儿实验的经验总结。她的教育方法来源于对幼儿的… |
| 关 键 词： | 蒙台梭利 教育实验 儿童教育 意大利 教育家 |
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