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| 消除教师的“习惯性”防卫“心理” | |
| 引用本文： | 姚灶华.消除教师的“习惯性”防卫“心理”[J].中小学管理,2002(11):47-47. |
| 作者姓名： | 姚灶华 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 所谓“习惯性防卫”,是把组织的问题、学习差距刻意地隐藏起来,其根源是怕暴露自己想法背后的思维。在现实生活中,“习惯性防卫” 主要表现为四种“妥协”:(1)为了保护自己,不提没把握的问题。(2)为了维护团结,不提分歧意见。(3)为了不使人难堪,不 |
| 关 键 词： | 教师心理 民主管理 集体座谈 |
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