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西藏中小学体育教学现状与对策
引用本文:罗布坚参.西藏中小学体育教学现状与对策[J].西藏教育,2008(2):23-24.
作者姓名:罗布坚参
作者单位:西藏军区八一校
摘    要:体育教育课程,从整个西藏中小学教学体系而言,可以视为综合素质教育的课程之一,从小学开始,体育课程一直都是作为固定课程来设置的,进入了中学阶段,尤其是高中阶段体育课程可以说是学生接受学校体育教育的重要阶段,也是学生体育观念、体育习惯和体育能力形成的重要阶段。这个阶段的体育教育水平,很大程度上决定他们走向社会后能否经常参加体育锻炼,

关 键 词:中小学体育  教学现状  西藏  教育课程  综合素质教育  学校体育教育  体育课程  教学体系
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