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| 对西藏五年制藏族师范生汉语口语交际能力的现状调查 | |
| 引用本文： | 罗芳,唐敏.对西藏五年制藏族师范生汉语口语交际能力的现状调查[J].西藏教育,2008(1):42-45. |
| 作者姓名： | 罗芳 唐敏 |
| 作者单位： | 拉萨师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 在师范教育领域，人们逐步认识到口语交际能力的重要。在西藏，随着双语政策的不断发展，汉语已成为西藏第二大交际语。对于肩负着培养小学生汉语能力的藏族师范生来讲，汉语口语交际能力显得尤为重要。本文对部分教师和学生进行问卷调查，对部分学生进行测试，结果表明，藏族师范生在汉语口语交际方面存在问题，主要有：（1）缺乏良好的汉语口语交际环境；（2）存在自卑和从众心理；（3）训练量不够、形式较少；（4）口语交际倾听能力和表达能力方面存在不足。 |
| 关 键 词： | 西藏 口语交际能力 五年制藏族师范生 汉语 现状 |
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