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| 随时、随性、随遇——在历史与社会课堂中精准把控学情，提升教学效率 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州市富阳区鹿山中学 |
| 摘 要： | 随新一轮课程改革的深入,历史与社会课堂正经历着各种变革。学有常规,教无定法,把握学情,抓住课堂教学出发点,夯实组织教学活动基础,对于每一位教师都有比较现实的意义。文章从"随时、随性、随遇"把握学情的时效、重点、难点等角度出发,提出了教师只要精准地把握课堂学情,就可提升课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 历史与社会课堂 把控学情 教学效率 |
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