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| 校园传真 | |
| 引用本文： | 常春.校园传真[J].高中生,2003(3). |
| 作者姓名： | 常春 |
| 摘 要： | 由于分数对学生的心理暗示作用极大，北京市部分中学开始给同一年级的考卷设置不同的难度系数，学生可以自由选择其中一套试卷答题。以崇文区实验中学为例，试卷按难易程度标注“A、B、C”三个等次，学生可以根据自己的情况选做。据这种名为“信心教育”模式的首创者童瑞老师说，这样大部分同学都能取得较高的分数，不仅信心增强了，学习的积极性也提高了。另外，实验中学在英语教学上还推出一套与这种考试模式相呼应的奖励机制，凡单元测试成绩高于８５分的学生，可免做一星期乃至一个月的家庭作业。信心教育人人都可得高分：女子中学近… |
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