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| 创编英语教学故事 | |
| 引用本文： | 蒋慧.创编英语教学故事[J].现代教学,2013(1):104-104. |
| 作者姓名： | 蒋慧 |
| 作者单位： | 上海市闸北区第三中心小学 |
| 摘 要： | 在现行低年级段的牛津英语教材中，现成的故事文本较少，难以用讲故事的方式开展教学。因而，我常会根据教材的内容，自编故事文本。在自编文本的过程中，我深刻体会到了找准故事定位的重要性。下面我以1B牛津英语教材Module2Unit2“FoodIlike”一一课教学设计为例，谈谈我的实践与体会。 |
| 关 键 词： | 故事定位 文本再构 |
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