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| 多方体验 整合优化——《会变的线条》教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 叶杨荣.多方体验 整合优化——《会变的线条》教学设计与反思[J].中小学教学研究,2008(8):28-30. |
| 作者姓名： | 叶杨荣 |
| 作者单位： | 建瓯市第一小学,福建建瓯353100 |
| 摘 要： | 教材分析
本课是人美版教材第三册第15课的教学内容，是继第二册《我们身边的线条》一课内容之后的线条系列课，目的是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力。 |
| 关 键 词： | 《会变的线条》 教学设计 整合优化 《我们身边的线条》 方体 教材分析 引导学生 教学内容 |
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