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| 教师个人实践智慧与学生发展共进问题研究 | |
| 引用本文： | 王建社.教师个人实践智慧与学生发展共进问题研究[J].教学与管理,2009(6). |
| 作者姓名： | 王建社 |
| 作者单位： | 河北政法职业学院 |
| 摘 要： | 当前，我国新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行，这次改革能否成功，教育能否创新，教师起着关键作用。近年来教育领域中掀起的从知识到智慧的教育价值观转型，实现培养更多的智慧人才，而这种转型同时也呼唤智慧型教师的出现，需要挖掘教师职业实践活动中的个人实践智慧。教育智慧生成与发展是教师教育教学的实践过程中完成的，课堂是教师教育实践的主要活动场域， |
| 关 键 词： | 智慧型教师 实践智慧 基础教育课程改革 学生发展 个人 价值观转型 教育领域 实践活动 |
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