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浅谈如何完善高年级英语语篇教学的前置学习
作者单位:
;1.江苏新苏师范学校附属小学
摘 要:
叶圣陶先生说"教是为了不教"。学生才是学习的主人。只有让学生从被动地学到主动地学,才能让学生真正体会到学习的乐趣,取得优秀的成绩。而在推动学生提升自学能力的过程中如何完善高年级英语语篇前置学习是笔者一直不断思考和实践的问题。
关 键 词:
基础项前置学习
探究项前置学习
拓展项前置学习
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