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| 少一点灌输 多一点探讨——由一道习题的解法谈学生思维意识的培养 | |
| 引用本文： | 骆青.少一点灌输 多一点探讨——由一道习题的解法谈学生思维意识的培养[J].中学数学杂志,2006(3):12-14. |
| 作者姓名： | 骆青 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴鲁迅中学,312008 |
| 摘 要： | 数学思维问题是数学教学中的核心问题.要使学生掌握数学知识并培养能力,发展智力,就不仅需要学习数学知识本身,更重要的是学习获得这些知识的思想和方法.也就是说教师要更注重对学生思维意识的培养.笔者在不等式的复习教学中,通过与学生共同探讨某一习题的解法,注意对学生思维方面的培养.现举一例,供读者鉴赏. |
| 关 键 词： | 思维意识 解法 习题 数学教学 不等式 复习教学 高中 |
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