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| 营造文化数学氛围 建构数学教育新观念 | |
| 引用本文： | 陈明.营造文化数学氛围 建构数学教育新观念[J].中国基础教育,2004(2):44-47. |
| 作者姓名： | 陈明 |
| 摘 要： | 本文主要介绍了数学文化的内涵，向大家展示数学对人类思维及审美的影响，倡导在中学数学课堂或课外向学生介绍文化数学，以提高学生的综合素养。通过个人对教学中渗透文化数学的一些探索与实践，向同行提供一些仅供参考的做法，试图让更多的同行营造文化数学的氛围，让更多的学生进入数学的世界，建构数学教育新观念。 |
| 关 键 词： | 数学文化 中学 数学教学 素质教育 课程改革 创新思维 科学精神 |
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