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| 基于核心素养的小学数学单元整体教学策略 | |
| 引用本文： | 刘军平.基于核心素养的小学数学单元整体教学策略[J].学周刊C版,2021(4). |
| 作者姓名： | 刘军平 |
| 作者单位： | 甘肃省庄浪县杨河乡马阳洼小学 |
| 基金项目： | 平凉市教育科学规划课题《基于核心素养的小学数学单元整体教学研究》(课题立项号:[2020]PLG424)研究成果。 |
| 摘 要： | 小学数学课程是小学的主要科目之一,学生在小学阶段学好数学对于今后在数学科目上面的学习具有重要的作用。教师应该高度重视在小学数学的教学中学生核心素养的培养,灵活运用科学的教学方法,起到事半功倍的效果。单元整体教学法就是把教材中的每一个单元看作一个整体,它在现代教学方法中占有举足轻重的地位。这种先进的教学方法对于小学数学中培养学生的核心素养具有显著的作用。本课题主要论述在小学数学的教学中,基于核心素养下,如何在教学中运用单元整体教学策略,希望对小学数学教学工作有所启发。 |
| 关 键 词： | 小学数学 核心素养 单元整体教学法 |
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